Le processus d’ergothérapie est fondé sur une série d’évaluations. L’ergothérapeute et la personne venue chercher de l’aide travaillent en collaboration et orientent le cadre thérapeutique vers les aptitudes et difficultés particulières entourant les activités de la vie quotidienne du client.

Parmi les outils d’évaluation figurent des procédures normalisées, des entrevues, des observations établies dans différents contextes et une consultation avec les gens qui sont proches de la personne venue chercher de l’aide.

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Processus qui consiste à désigner une personne, autre que l’ergothérapeute, à qui sera confiée la responsabilité de certaines composantes du service d’ergothérapie. La personne qui bénéficie de cette intervention thérapeutique est un client de l’ergothérapeute. L’ergothérapeute demeure responsable de la supervision du service offert par la personne désignée.

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Processus qui consiste à fournir des renseignements généraux, un enseignement et/ou une formation à un fournisseur de services qui n’est pas un ergothérapeute. La personne qui bénéficie des services de ce fournisseur n’est pas considérée comme ayant reçu un traitement ergothérapeutique et n’est pas un client de l’ergothérapeute. L’ergothérapeute n’est pas tenu responsable de la supervision et du suivi de la prestation du service.

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Activités ou procédures définies dans les lois de certaines provinces et de certains territoires canadiens et que seuls les membres d’une profession de la santé réglementée peuvent exécuter parce qu’elles comportent des risques graves, p. ex. communication d’un diagnostic, réduction d’une fracture.

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Terme défini dans les lois de certaines provinces et de certains territoires canadiens comme étant le transfert de l’autorité d’un praticien à un autre aux fins de l’exécution d’une activité réglementée.

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L’ergothérapie fondée sur l’évidence scientifique préconise une habilitation de l’occupation centrée sur le client en fonction des renseignements dont on dispose sur le client, une analyse critique des travaux de recherche pertinents, le consensus d’experts et l’expérience passée.

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Méthodes utilisées par l’ergothérapeute pour faciliter l’accomplissement des tâches quotidiennes et promouvoir l’adaptation des lieux où une personne travaille, vit et participe à la vie sociale. Les interventions privilégient les programmes centrés sur l’individu et l’environnement. Il peut s’agir par exemple d’enseigner de nouvelles techniques, de procurer un équipement qui assure une plus grande autonomie pour les soins personnels, de réduire les obstacles environnementaux et de procurer des ressources qui réduisent le stress.

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L’ergothérapie est l’art et la science qui consistent à faciliter la participation à la vie quotidienne par l’occupation, à permettre à des personnes de s’adonner à des occupations qui favorisent la santé et le bien-être, et à promouvoir une société juste et inclusive de sorte que tous et toutes puissent participer pleinement aux occupations de la vie quotidienne. Les ergothérapeutes croient que les occupations permettent de nous définir et de comprendre comment nous nous percevons.

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Travailleurs qui ne sont pas des ergothérapeutes qualifiés mais qui ont acquis des connaissances dans le domaine de l’ergothérapie en raison de leur expérience, de leurs études et/ou de leur formation et qui participent directement à la prestation de services d’ergothérapie sous la supervision d’un ergothérapeute.

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Fonction par laquelle un ergothérapeute utilise les résultats de l’évaluation pour établir un plan thérapeutique comportant des objectifs à court et long terme pour le client. Un tel plan devrait tenir compte du stade de développement de la personne, de ses habitudes, rôles, style de vie et préférences, ainsi que de son environnement.

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Environnement dans lequel les ergothérapeutes procurent leurs services. Les ergothérapeutes obtiennent généralement un emploi auprès d’organismes communautaires, d’organismes de soins de santé comme les hôpitaux, les établissements de soins prolongés, les centres de réadaptation et les cliniques, de même que dans les écoles, auprès d’organismes sociaux et dans le secteur industriel, ou encore ils sont travailleurs autonomes. Certains ergothérapeutes se spécialisent pour travailler avec les clients d’un groupe d’âge distinct ou souffrant d’un handicap particulier comme l’arthrite, un trouble de l’acquisition de la coordination, une maladie mentale ou une lésion de la moelle épinière.

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Période d’expérience pratique et de formation pour un étudiant en ergothérapie qui est supervisée par un ergothérapeute agréé.

Personne titulaire d’un permis ou d’un certificat d’exercice à titre d’ergothérapeute émis par un organisme provincial ou territorial de réglementation.

Au Canada, la portée de la pratique de l’ergothérapie est déterminée par des lois provinciales qui décrivent les exigences à respecter en matière d’éducation et de formation, et définissent les procédures, actions et processus autorisés pour la profession.

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Processus autorisant un ergothérapeute formé à l’étranger à exercer la profession sous la supervision d’un ergothérapeute agréé en attendant d’être reconnu membre d’un ordre professionnel au Canada.

Processus par lequel deux personnes ou plus collaborent afin de promouvoir, d’établir, de maintenir ou d’accroître un niveau de rendement et de service. Une de ces personnes a la responsabilité ultime de veiller à la qualité du service.

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Approche en vertu de laquelle l’ergothérapeute travaille en collaboration avec les gens, les familles, les groupes, les collectivités, les organismes ou les populations afin de trouver les moyens et les possibilités pour choisir et participer aux occupations de la vie.